Reading & Use of English
7 partes · 1 h 15 min · 40 %
El alumno lee textos variados y demuestra su dominio del vocabulario y la gramática inglesa. Incluye ejercicios de cloze, formación de palabras, transformaciones y comprensión de textos largos.
For Schools · B2
B2 First for Schools
El certificado Cambridge que abre las puertas a la universidad y al mundo internacional
25.000+
Instituciones lo reconocen
De por vida
El certificado no caduca
For Schools
Adaptado a jóvenes estudiantes
~3h 30 min
Duración total del examen
El inglés con soltura: listo para la universidad y más allá
B2 First for Schools es el examen de Cambridge de nivel B2 diseñado para estudiantes de secundaria. El nivel B2 es el que piden muchas universidades, programas de intercambio y becas internacionales. Tiene el mismo nivel de dificultad y otorga el mismo certificado oficial que el B2 First, pero con temas adaptados a la vida escolar: colegio, amigos, hobbies y familia. Esto hace que el alumno se sienta más cómodo y pueda demostrar su verdadero nivel de inglés.
El certificado tiene validez internacional permanente — no caduca — y está reconocido por empresas, universidades y administraciones públicas de todo el mundo.
Formato del examen B2 First for Schools
Cuatro pruebas que evalúan las destrezas principales del inglés. El examen dura unas 3 horas y 30 minutos en total. Reading & Use of English es la prueba más larga y representa el 40 % de la nota. Writing, Listening y Speaking valen un 20 % cada una.
Writing
2 partes · 1 h 20 min · 20 %
El alumno escribe un ensayo obligatorio y elige una segunda tarea entre artículo, email, reseña, informe o historia corta. Cada texto tiene entre 140 y 190 palabras.
Listening
4 partes · ~40 min · 20 %
El alumno escucha monólogos, entrevistas y conversaciones: identifica opiniones, actitudes, detalles específicos y la idea principal de cada grabación.
Speaking
4 partes · 14 min · 20 %
Una conversación con un examinador y otro candidato. El alumno responde preguntas personales, compara fotografías, negocia ideas con su compañero y discute temas de forma abierta.
En profundidad
Contenido detallado del B2 First for Schools
Explora cada prueba del B2 First for Schools en profundidad.
¿De qué se compone la prueba de lectura y uso del inglés?
La prueba de lectura y uso del inglés (Reading & Use of English) para el examen B2 First for Schools tiene siete partes. Es la prueba más larga y representa el 40 % de la nota final.
Resumen
| Tiempo: | 1 hora y 15 minutos |
| Número de partes: | 7 |
| Número de preguntas: | 52 |
| Calificación: | 40 % de la nota final |
Parte 1 — Multiple-choice cloze
¿De qué se compone la parte 1?
Un texto con ocho huecos. Para cada hueco, el alumno elige la palabra correcta entre cuatro opciones (A, B, C o D). Se evalúa vocabulario: palabras con significados similares, colocaciones, expresiones y phrasal verbs.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Vocabulario en contexto: distinguir entre palabras de significado similar y conocer colocaciones habituales.
¿Cuántas preguntas hay? 8
Parte 2 — Open cloze
¿De qué se compone la parte 2?
Un texto con ocho huecos. El alumno completa cada hueco con una sola palabra (sin opciones). Se evalúa gramática y vocabulario.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Gramática en contexto: preposiciones, artículos, pronombres, verbos auxiliares, conectores y estructuras gramaticales de nivel B2.
¿Cuántas preguntas hay? 8
Parte 3 — Word formation
¿De qué se compone la parte 3?
Un texto con ocho huecos. Para cada hueco se proporciona una palabra raíz y el alumno debe formar la palabra correcta (usando prefijos, sufijos, etc.).
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Formación de palabras: conocer cómo se construyen sustantivos, adjetivos, adverbios y verbos a partir de una raíz.
¿Cuántas preguntas hay? 8
Parte 4 — Key word transformations
¿De qué se compone la parte 4?
Seis pares de frases. El alumno completa la segunda frase utilizando una palabra clave dada, de modo que signifique lo mismo que la primera. Cada pregunta vale hasta 2 puntos.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Transformación de estructuras gramaticales y léxico: pasiva, reported speech, condicionales, phrasal verbs, expresiones fijas.
¿Cuántas preguntas hay? 6
Parte 5 — Multiple choice (texto largo)
¿De qué se compone la parte 5?
Un texto largo seguido de seis preguntas de opción múltiple (A, B, C o D). Se evalúa la comprensión detallada, opiniones y actitudes del autor.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Lectura detallada de textos extensos: identificar detalles, opiniones, tono y propósito del autor.
¿Cuántas preguntas hay? 6
Parte 6 — Gapped text
¿De qué se compone la parte 6?
Un texto del que se han extraído seis frases. El alumno debe colocar cada frase en el hueco correcto. Hay una frase extra que no encaja.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Comprensión de la estructura y cohesión del texto: cómo se conectan las ideas entre párrafos.
¿Cuántas preguntas hay? 6
Parte 7 — Multiple matching
¿De qué se compone la parte 7?
Un texto largo o varios textos cortos. El alumno empareja diez preguntas o afirmaciones con la sección correcta del texto.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Localización rápida de información específica, detalles, opiniones y actitudes en textos extensos.
¿Cuántas preguntas hay? 10
¿De qué se compone la prueba de expresión escrita?
La prueba de expresión escrita (Writing) para el examen B2 First for Schools tiene dos partes. El Writing representa el 20 % de la nota final.
Resumen
| Tiempo: | 1 hora y 20 minutos |
| Número de partes: | 2 |
| Calificación: | 20 % de la nota final |
Parte 1 — Essay (obligatoria)
¿De qué se compone la parte 1?
El alumno escribe un ensayo de 140 a 190 palabras. Recibe un título y dos ideas sobre las que debe opinar, y añade una idea propia. Debe expresar su opinión de forma clara y organizada.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Redacción de ensayos de opinión: estructurar argumentos, dar razones, usar conectores y expresar un punto de vista con claridad.
Parte 2 — Elección entre varias tareas
¿De qué se compone la parte 2?
El alumno elige UNA tarea de entre varias opciones y escribe un texto de 140 a 190 palabras. Los tipos de texto pueden ser: artículo, email o carta, ensayo, reseña, informe o historia corta. Los temas están adaptados a los intereses de los jóvenes.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Diferentes tipos de texto: saber adaptar el registro y el formato según el tipo de escrito (formal/informal, estructura de carta vs. artículo, etc.).
Criterios de evaluación
Cada redacción se evalúa en cuatro áreas: contenido, logro comunicativo, organización y uso del lenguaje. Cada área se puntúa de 0 a 5.
¿De qué se compone la prueba de comprensión auditiva?
La prueba de comprensión auditiva (Listening) para el examen B2 First for Schools tiene cuatro partes. Cada grabación se escucha dos veces. El Listening representa el 20 % de la nota final.
Resumen
| Tiempo: | 40 minutos aprox. |
| Número de partes: | 4 |
| Número de preguntas: | 30 |
| Calificación: | 20 % de la nota final |
Parte 1
¿De qué se compone la parte 1?
Ocho grabaciones cortas e independientes (unos 30 segundos cada una). Para cada grabación, el alumno responde una pregunta de opción múltiple (A, B o C). Se evalúa la comprensión de sentimientos, actitudes, opiniones, propósito y detalles.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Identificación de la idea principal, la actitud del hablante y detalles específicos en intervenciones breves.
¿Cuántas preguntas hay? 8
Parte 2
¿De qué se compone la parte 2?
Un monólogo de 3 a 4 minutos (por ejemplo, una charla, una presentación o una entrevista). El alumno completa diez frases con la información que escucha.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Escuchar para completar datos específicos, detalles y opiniones expresadas de forma explícita.
¿Cuántas preguntas hay? 10
Parte 3
¿De qué se compone la parte 3?
Cinco monólogos cortos relacionados entre sí (unos 30 segundos cada uno). El alumno empareja cada hablante con una de ocho afirmaciones.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Comprensión global: captar la idea principal, el propósito o la opinión de cada hablante.
¿Cuántas preguntas hay? 5
Parte 4
¿De qué se compone la parte 4?
Una entrevista o conversación entre dos personas de 3 a 4 minutos. El alumno responde siete preguntas de opción múltiple (A, B o C) sobre opiniones, actitudes e ideas principales.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Comprensión detallada de una conversación larga: seguir el hilo, identificar opiniones y distinguir matices.
¿Cuántas preguntas hay? 7
¿De qué se compone la prueba oral?
La prueba oral (Speaking) para el examen B2 First for Schools tiene cuatro partes. El alumno realiza el examen con otro candidato (o en grupos de tres si es necesario). Hay dos examinadores: uno dirige la conversación y el otro evalúa. El Speaking representa el 20 % de la nota final.
Resumen
| Tiempo: | 14 minutos |
| Número de partes: | 4 |
| Calificación: | 20 % de la nota final |
Parte 1 — Interview
¿De qué se compone la parte 1?
El examinador hace preguntas personales a cada candidato: experiencias pasadas, circunstancias actuales, planes de futuro, vida diaria e intereses.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Hablar sobre sí mismos con fluidez: dar información personal, expresar opiniones y describir experiencias.
Duración: 2 minutos
Parte 2 — Long turn
¿De qué se compone la parte 2?
Cada candidato recibe un par de fotografías y debe compararlas y responder a una pregunta impresa encima (por ejemplo, «¿Por qué podrían disfrutar estas personas de estas actividades?»). Cada candidato habla durante 1 minuto y después su compañero responde brevemente (30 segundos) a una pregunta relacionada.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Comparar imágenes, especular, expresar opiniones y hablar durante un minuto de forma organizada.
Duración: 4 minutos (1 minuto por candidato + 30 segundos de respuesta del compañero)
Parte 3 — Collaborative task
¿De qué se compone la parte 3?
Los candidatos reciben un diagrama con una pregunta central y cinco opciones. Primero discuten las opciones juntos durante 2 minutos, intercambiando ideas y justificando opiniones. Después tienen 1 minuto para llegar a un acuerdo.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Negociación y trabajo en equipo: expresar y justificar opiniones, estar de acuerdo o en desacuerdo, y tomar decisiones conjuntas.
Duración: 3 minutos (2 min discusión + 1 min decisión)
Parte 4 — Discussion
¿De qué se compone la parte 4?
El examinador amplía el tema de la Parte 3 con preguntas más generales. Los candidatos expresan y justifican sus opiniones, acuerdan o discrepan en una discusión más abierta.
¿Qué deberían practicar los alumnos?
Discusión abierta: expresar opiniones con matices, dar razones elaboradas y reaccionar a las ideas del compañero.
Duración: 4 minutos
Recursos de preparación
Materiales oficiales de Cambridge para preparar el examen B2 First for Schools.
Exámenes en papel
Formato digital
Prueba de Speaking
Mira cómo es una prueba real de Speaking con dos candidatos y un examinador. La prueba dura unos 14 minutos e incluye cuatro partes: entrevista, turno largo, tarea colaborativa y discusión.
Lee los comentarios de los examinadoresCambridge English Scale
Resultados y calificaciones
Los resultados de B2 First for Schools se expresan en la Cambridge English Scale, una escala de puntuación común a todos los exámenes de Cambridge. La puntuación va de 140 a 190 puntos.
Grade A180–190C1
Grade B173–179B2
Grade C160–172B2
No aprobado140–159B1
Si el alumno obtiene Grade A, el certificado indicará nivel C1 del MCER. Con Grade B o C, el certificado acredita nivel B2. Si no alcanza el aprobado pero la puntuación llega a 140, recibirá un certificado de nivel B1.
B2 First for Schools vs. B2 First
B2 First for Schools
Mismo nivel y certificado, pero con temas adaptados a la vida escolar: colegio, amigos y actividades. Ideal para estudiantes de secundaria.
Ver fechas de examen →B2 First
Temas de la vida adulta: viajes, compras, trabajo y situaciones cotidianas. Ideal si eres mayor de 18 años o prefieres contextos profesionales.
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